大学本科之俄语专业介绍

　　本专业培育具有厚实的俄语言语根底常识和言语根本技能，较娴熟的俄言语语运用才能，经过教育理论课程和教育实习环节构成杰出的教师素质，取得从事俄语教育的根本才能和俄语教育研讨的根本才能。

　　培育目标

　　本专业培育具有厚实的俄言语语根底常识和言语根本技能，较娴熟的俄言语语运用才能，可以在高档和中等学校进行俄语教育和教育研讨的教师及其他教育工作者，以及能在外事、经贸、文明、新闻出版、旅行等部分从事翻译、科研、管理工作的高档俄语专门人才。

　　培育要求

　　本专业学生首要学习俄言语语根底常识，遭到俄语听、说、读、写、译等方面的言语根本技能练习，可以较娴熟的运用计算机进行俄语及汉语的文字处理，经过教育理论课程和教育实习环节构成杰出的教师素质，取得从事俄语教育的根本才能和俄语教育研讨的根本才能。

　　常识技能

　　1. 具有厚实的俄言语语根底常识，娴熟地把握听、说、读、写、译的根本技能;具有厚实的汉言语语根底常识和较强的汉语表达才能;

　　2. 把握俄言语语学，俄语目标国文明及相关人文和科技方面的根底常识;

　　3. 了解我国国情和俄语目标国家的社会和文明以及科学技能的展开;

　　4. 了解教育法规，把握并能开始运用心理学、教育学根底理论、俄语教育根本理论，具有杰出的教师工作素质和从事俄语教育的根本才能;

　　5. 具有运用现代教育技能展开俄语教育的才能及具有必定的第二外国语的实践运用才能;

　　6. 把握文献检索、材料查询及运用现代信息技能取得相关信息的根本办法，并有必定的科研才能。

　　骨干学科：外国言语文学。

　　中心课程: 根底俄语、泛读、翻译、俄语教育学。

　　必修课程: 听力、阅览与写作、语法。

　　工作剖析

　　俄语(开办院校93所，讲俄语的国家和区域10个左右)

　　除了俄罗斯，俄语在其他几个国家都不是仅有通用的言语，在乌克兰和几个“斯坦”国家都有“去俄罗斯化”的姿势，俄语的位置好像在削弱

　　这个音讯有点让人懊丧，来说个让人振作的，前几天，我去参与朋友酒吧的开业典礼，遇到了一个法语导游，我问他现在哪个语种导游最稀缺，他坚决果断的说是俄语。

　　俄罗斯经济这些年复苏的很快，不但是在黑龙江新疆一些边境区域，中俄交易很活泼，就是在首都北京的中心区域，外交部周围的雅宝路，街上的路标，商铺的牌牌也都是中俄双语的，很成规划。

　　开办俄语的院校许多，但有不少这些年都没怎样招生，俄语工作全体上处于一个回暖的状况。